Apple 最近推出 iBooks 2 軟體程式,但我對於這個所謂電子書革命是十分有保留的。就個人的感覺而言,電子書始終與傳統書不同,至少不同厚度的書,拿上手都有不同感覺。傳統的書喜歡怎樣畫、怎樣高亮一些字句、加上註釋也沒有問題,電子書要做到以上也好像比較困難。
其實如果人愈來愈依賴電腦,會不會有一些傳統的東西慢慢流失,好像是對拼字和文法的自動改正,沒錯這功能確是有很大的便利,但過分的依賴逐漸變成現在的學生基本的詞語都不會串。而用打字來代替紙和筆,甚至會慢慢失去書法的能力。
所以說,雖然電子書進來開始興起,越來越多人有 iDevices,但始終從傳統書本筆記到電子書的過渡期還是很長。
參考連結: 牛津畢業試慘不忍睹 考生「across」都串錯
2012年1月25日星期三
2012年1月23日星期一
2011年10月4日星期二
摘錄筆記
不論在中學的課堂上,或大學的演講廳內,每個人自有不同的摘錄筆記方法。有的人喜歡邊聽邊思考,有的人喜歡先將講話內容抄下,然後再作思考。我個人也喜歡那些不會對著講稿讀的講者,利用一個鬆散的結構即席發揮。講稿內容比較頻密嚴謹,中間沒有多少停頓,不利聽者思考,而且瞬間即逝,不利抄錄。
我在大學觀察到的現象是,由於學生可以使用手提電腦或便攜裝置摘錄筆記,整個課堂也充滿滴滴答答的打字聲,十分頻密十分快。現在大多數講者都會使用簡報,而且還會在講課之前傳送給大家,有沒有需要將簡報的內容重新打一次?這純屬個人喜好,因為有些人覺得抄錄一次印象深刻。
自己沒有認識可以將講話內容一字不漏抄寫下來的人,況且在今天資訊發達的社會,簡報、handouts、講課錄音也通通可以下載。
我在大學觀察到的現象是,由於學生可以使用手提電腦或便攜裝置摘錄筆記,整個課堂也充滿滴滴答答的打字聲,十分頻密十分快。現在大多數講者都會使用簡報,而且還會在講課之前傳送給大家,有沒有需要將簡報的內容重新打一次?這純屬個人喜好,因為有些人覺得抄錄一次印象深刻。
自己沒有認識可以將講話內容一字不漏抄寫下來的人,況且在今天資訊發達的社會,簡報、handouts、講課錄音也通通可以下載。
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